生成式人工智慧快速發展，正持續改變知識取得、學習方式、專業工作與健康照護模式。對大學生而言，面對人工智慧所帶來的改變，重要的已不只是學習如何運用新興科技，更在於重新理解「學習」本身。

對醫藥衛生及大健康領域學生而言，此一轉變尤其重要。雖然人工智慧可協助資訊分析、臨床決策、藥物研發、健康管理及行政作業，但專業責任、倫理判斷、病人安全、人際互動及對社會影響的理解，仍須由人承擔。

本年度永續發展學習週延續歷年「永續學習長廊＋ 黃昏講堂」之活動形式，透過五日連續學習設計，帶領學子建立面向未來的自主學習與永續發展視野。